sábado, 31 de diciembre de 2022

EL TRABAJO DEL CUERPO VITAL Y CONSIDERACIONES AL NACER EN OCCIDENTE PARA NUESTRO VALIOSO DESARROLLO.

 


La vida superior que busca el Ideal de la (Iniciación) no comienza, sin embargo, hasta que empieza el trabajo sobre el cuerpo vital. 

El medio empleado para ponerlo en actividad es el Amor, o, mejor dicho, el Altruismo, o consideramos llamarle correctamente AMOR ESPIRITUAL hacia la Chispa Divina que mora en nuestros Hermanos y hermanas que como nosotros a sido colocado en la Escuela que es la vida para seguir así adelante en sus lecciones que a cada uno de nosotros se presentan, de menos a mayor grado.

Se ha abusado tanto de la palabra, que ésta ya no sugiere el significado requerido aquí, es el momento de comprender que este debe ser Amor Espiritual rodeado por la infinita Misericordia y Acciones de Servicio Altruista y Desinteresado al prójimo.

La segunda ayuda que la humanidad tiene ahora es la Religión del Hijo: la Religión Cristiana, cuyo objeto es la unión con Cristo, por medio de la purificación y control del cuerpo vital. Este como sabemos en las Instrucciones de las lecciones formado por los Éteres Inferiores y los Superiores.

A través de esos éteres, se llevan a cabo las funciones del cuerpo, tales como la respiración, etc. y la densidad y consistencia de estos moldes etéricos determinan el estado de salud. 

Pero la parte del cuerpo vital formada por los dos éteres superiores, el éter luminoso y el éter reflector, es  lo que podemos llamar el CUERPO DEL ALMA; y esta parte está más estrechamente vinculada con el cuerpo de deseos y la mente, y es más obediente a los impulsos del Espíritu que los otros dos éteres. 

Es el vehículo del intelecto y responsable de todo lo que hace del hombre un hombre. Nuestras observaciones, nuestras aspiraciones, nuestro carácter, etc., se deben a la obra del Espíritu en estos dos éteres superiores, con la naturaleza de nuestro carácter y de nuestros hábitos. 

Y de la misma manera en que el cuerpo denso asimila partículas de alimento y gana en carnes, así también estos dos éteres superiores asimilan nuestras buenas obras durante la vida y aumentan de volumen. 

De ahí la insistente persistencia y vigilancia para con hábitos de servicio y deseos elevados sigan constantemente aumentando.

Es según nuestras obras en la vida presente aumentamos o disminuimos lo que trajimos al nacer. 

Si hemos nacido con un buen carácter, expresado en los dos éteres superiores, nos resultará difícil cambiarlo porque el cuerpo vital se ha puesto muy, pero muy firme durante los millones y millones de años que lo hemos desarrollado. 

Por otro lado, si hemos sido negligentes, flojos con nosotros mismos, tolerando los hábitos que llamamos malos, y hemos formado un mal carácter en las vidas pasadas, entonces no es nada fácil vencerlo, en razón de la fijeza de nuestro cuerpo vital y se necesitarán años de constantes esfuerzos y arduo trabajo para cambiar su estructura, pero nunca será tarde para comenzar este arduo trabajo.

Se a comentado que la humanidad, por lo menos la gran mayoría, obra actualmente sobre sus cuerpos de deseos en la parte inferior, empeñándose en doblegar sus apetitos, los que alguna vez se verán sus resultados en poner en acción,  las divinas  leyes, nos guste o no, somos los constructores de dichas causas que generan efectos.

Por otra parte Todas las veces que nos damos en Amoroso Servicio a otros, añadimos lustre a nuestros cuerpos anímicos formados de éter, dándoles un especial brillo. 

Es el Eter de Cristo que ahora (solsticio invernal) hace flotar a nuestro planeta, y debemos recordar que si queremos trabajar para la liberación de Cristo, es necesario que nosotros, en número suficiente, evolucionemos nuestros propios cuerpos del alma al grado, que se tenga la posibilidad de que un grupo humano pueda hacer flotar la Tierra. 

Así  se podrá tomar su carga, y dispensarlo de la existencia física dolorosa, siendo un arduo y difícil trabajo que se debe preparar hasta donde le sea posible todo aquel Estudiante  que decidió vivir y seguir al Cristo y que como Discípulo comenzara a profundizar mas en esta ardua tarea. 

También debe saber que la escuela Oriental de Ocultismo establece su doctrina sobre el hinduismo, mientras que la Escuela Occidental de Sabiduría se pone del lado del Cristianismo ESOTERICO, la religión del Occidente y de la nueva Era, habiendo una diferencia fundamental la que es irreconciliable entre las Enseñanzas de los representantes actuales del Oriente y las de las Enseñanzas Rosacruces de Occidente, las cuales respetamos pero consideramos de suma importancia el que cada uno de los Estudiantes la conozca, ya que hemos oído decir que una frase, es parecida o es lo mismo. 

De acuerdo con la versión del Ocultismo Oriental el cuerpo vital llamado linga sharira es comparativamente de poca importancia, pues es incapaz de desarrollarse como vehículo de conciencia y solamente sirve como conductor de las fuerzas solares, o "prana", siendo un eslabón entre el cuerpo físico y el cuerpo de deseos, llamado Kama Rupa, o "cuerpo astral", que, según ellos, es el vehículo del Auxiliar Invisible.

La Escuela de Sabiduría Occidental enseña como precepto fundamental que todo desenvolvimiento oculto comienza en el cuerpo vital, y el autor, como su representante público, se ha empeñado desde el principio de nuestro movimiento, a juntar y diseminar las enseñanzas respecto a los cuatro éteres y el cuerpo vital. 

Mucha información se ha impartido en el Concepto Rosacruz del Cosmos y en libros posteriores, pero las lecciones y cartas mensuales, dan los resultados de nuestras investigaciones ulteriores. 

(Esto comenta  Max Heindel en sus trabajos de investigación clarividente)

Es por eso que estamos constantemente llamando la atención al cuerpo vital (vital en sentido doble) ante la mente de los Estudiantes, a fin de que pensando e instruyéndose sobre aquél, como escuchando y leyendo los "lindos pequeños sermones o servicios cada domingo" o con el habito de dar lo mejor de si en ofrenda por nuestros hermanos enfermos, todo esto en los trabajos de la Fraternidad y en que envolvemos nuestra información, se pueda consciente o inconscientemente tejer el Vestido Dorado de Bodas, en una constante repetición de dichos trabajos.

Por esta razón la Doctrina Occidental de Sabiduría dice que todo desenvolvimiento místico oculto comienza en el cuerpo vital, en la constante repetición de la pureza, el servicio y el amor espiritual al prójimo.

Recuerde REPETCION, PALABRA CLAVE DEL CUERPO VITAL.

 

 

EL ZODIACO Y LA CONSTRUCCIÓN DEL TEMPLO VIVIENTE

 

EL ZODIACO Y LA CLAVE DE LA CONSTRUCCIÓN DEL TEMPLO VIVIENTE  

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La doctrina del Renacimiento postula un proceso lento de desarrollo conseguido con una firme persistencia a través de repetidas encarnaciones en formas o cuerpos de mayor eficiencia, alternando en cuerpos de hombre y mujer y en diferente influencia solar al nacimiento, así pues se comprende que algunos de nosotros estamos aprendiendo una clase de lecciones y algunos están aprendiendo otras de diferente índole.

Los Estudiantes que hemos hollado este Sendero por ya varios años, hemos usado el discernimiento para comprender algunos mensajes que nos permitan avanzar de mejor y mas rápida forma. 

De ahí es preciso para el Estudiante de las benditas Enseñanzas Rosacruces  el que comprenda que debe recorrer los así llamados 12 caminos de la influencia Estelar para su adecuado desarrollo, pudiendo avanzar  más rápido si comprende  el hermoso mensaje que nos dan los 12, y que tenemos la oportunidad de ver día a día en nuestra familia, trabajo, reunión, con aquellos que nos relacionamos, ya que en los aspectos buenos o malos esto predomina, pero será importante escoger aquello que nos enaltece como los valores Superiores de estas amadas Jerarquías.

Cuando el Sol entra en Aries, es el principio de la primavera, el surgimiento de las fuerzas de la naturaleza, la irrupción de los primeros brotes. Este impulso prosigue en Tauro y en Géminis, con la aparición de las hojas y de las flores. 

Con Cáncer comienza el verano: se forma el grano, después el fruto madura (Leo) y una vez maduro, se recolecta (Virgo). 

Después viene el otoño (Libra, Escorpio, Sagitario): se recogen los últimos frutos, caen las hojas, la vegetación muere y se descompone. 

Finalmente, llega el invierno (Capricornio, Acuario y Piscis): el grano es enterrado en el suelo, donde muere y se funde con la tierra; pero de esta muerte nacerán las nuevas simientes que producirán nuevos crecimientos y nuevas floraciones.

Así pues, en cada signo, el Sol lleva a cabo determinados trabajos. Este trabajo del Sol en la vegetación puede ser interpretado, desde el punto de vista alquímico, como la transformación de la materia de la Piedra Filosofal que, al igual que el grano, se cuece, se pudre, resucita, etc...

Pero el trabajo alquímico no consiste sólo en transformar la materia de la Piedra Filosofal. 

Para el discípulo, el verdadero trabajo alquímico consiste en desarrollar las simientes enterradas en sí mismo, de la misma forma que las fuerzas de la naturaleza hacen crecer los gérmenes enterrados en el suelo, y, precisamente, cada signo del zodíaco posee un aspecto positivo y otro negativo.

El Discípulo, debe luchar contra cada uno de los aspectos negativos y, por el contrario, desarrollar en sí mismo los aspectos positivos de cada uno de los 12 trabajos a desarrollar, empezando con modificar su influencia y aprendiendo de todos.

Reajustar nuestros pensamientos o cuerpo mental (AIRE)

Reajustar nuestros sentimientos o cuerpo de deseos (AGUA)

Reajustar nuestros hábitos (FUEGO)

Reajustar nuestras acciones o cuerpo físico (TIERRA)

Reajustar nuestro Cuerpo Vital (ETER)

1-. En Aries debe luchar contra el lobo y el jabalí de Marte (la violencia salvaje, la crueldad) y alimentar en sí mismo el deseo de hacer los sacrificios necesarios para que se produzca la germinación.

2-. Debe vencer el materialismo y la sensualidad de Tauro, y adquirir su paciencia, su tenacidad y su fuerza.

3-. Debe luchar contra las tendencias nocivas de Géminis, con su intelecto siempre presto a engañar, a criticar, a calumniar, y estar dispuesto, en cambio, a manifestar los preceptos del amor y de la sabiduría.

4-. Debe dominar la emotividad, la imaginación crepuscular y desordenada de Cáncer, favorecida por la Luna, y sensibilizarse a las corrientes espirituales, tener el deseo de elaborar su vida y de purificar todas las fuerzas que le han sido dadas.

5-. Debe vencer el orgullo y la ostentación de Leo para desarrollar su nobleza, su grandeza, su rectitud.

6-. Debe vencer la estrechez de espíritu, la sequedad y la avaricia de Virgo, y aprender su pureza, su gusto por el orden y el método.

7-. Debe vencer la pereza y la indecisión de Libra y desarrollar su necesidad de armonía y belleza.

8-. Debe triunfar frente a los celos y a las pasiones sexuales de Escorpio, y estar siempre dispuesto a morir a todo aquello que es inferior, como lo enseñaba Cristo-Jesús cuando decía: «Si no morís, no viviréis».

9-. Debe luchar contra el instinto de rebelión y la inestabilidad de Sagitario, y ser capaz de elevarse constantemente hasta Dios, de poseer un pensamiento poderoso y de defender la ciudadela de los Iniciados, de los hijos de Dios. Sagitario es el defensor que está subido a las murallas desde donde vigila, con el arco tendido, para proteger el Reine de Dios, la Fraternidad Blanca Universal.

10-. Debe vencer el orgullo, la dureza y la intransigencia de Capricornio, para alcanzar, a través de la meditación y la contemplación, las más altas cimas de las montañas espirituales.

11-. Debe vencer el individualismo, la necesidad de escándalo y de rebelión de Acuario, para fundirse con la inmensa comunidad de la fraternidad universal, en la vida cósmica.

12-. Debe escapar de las brumas y las prisiones internas de Piscis, y aprender su abnegación, renuncia y sacrificio.

Así, el trabajo del discípulo consiste en recorrer todos los signos, luchando consigo mismo contra todos los enemigos: los jabalís, los lobos, los leones, los toros, las aves, las cabras, los escorpiones, etc....

Cuando estos trabajos estén terminados y haya adquirido las doce virtudes, como Hércules, llegará a ser un Candidato. 

A través de los mitos y de las religiones se encuentran indicios de la iniciación; el mismo lenguaje la misma sabiduría, solo las formas varían. 

Por todas partes se enseña al hombre cómo puede llegar a ser un ser superior, un héroe, una divinidad.

Nosotros debemos esforzarnos para perfeccionarnos e incluso, si no lo lograremos estaremos justificados ante el cielo.

El cielo nunca nos acusará de no haberlo conseguido; son los esfuerzos los que cuentan y estos depende de nosotros.

Cuando el cielo vea que no cesamos en el esfuerzo, decidirá darnos todo lo que pidamos, y la alegría la luz, la belleza y la libertad s e derramarán sobre nosotros. 

Estos regalos serán seleccionados según quien los solicite, teniendo en cuenta su carácter, su estructura y sus afinidades, así como el trabajo que hubiese realizado, en función de lo que sea necesario para su evolución.

Al igual que el pez, cada cual sacará estos regalos del océano cósmico y extraerá de ellos los elementos susceptibles de formar su piel, su apariencia su inteligencia.

Podríamos extendernos más ampliamente sobre este tema, estudiar también las correspondencias que existen entre los doce signos del zodiaco y las doce piedras preciosas que formaban los cimientos de La Nueva Jerusalén, así como los doce apóstoles. 

Por hoy, contentaros con estas revelaciones, que va os proporcionan inmensas posibilidades para vuestro trabajo espiritual.

Hagamos una Regeneración en nuestras vidas con el fin de trabajar amorosa y sinceramente en el glorioso día de la Liberación de nuestro Amado Maestro Cristo Jesus.

 Centro de Estudios de la Sabiduría Occidental Mexico

lunes, 4 de enero de 2021

EN HOMENAJE DE LA FRATERNIDAD ROSACRUZ DE MEXICO AL INSTRUCTOR DE LA FRATERNIDAD ROSACRUZ MAX HEINDEL

 



MAX HEINDEL

Astrólogo, Ocultista y Místico Cristiano

Max Heindel, Iniciado Rosacruz y fundador de la Fraternidad Rosacruz, nació el 23 de julio de 1865. Su Padre fue Frankz L. Von Grasshoff, de una familia noble conectada con la corte alemana durante el tiempo del Principe Bismarck. 

Después de emigrar a Copenhague, Dinamarca, conoció a una mujer danesa con la cual se casó y de cuyo matrimonio nacieron tres hijos. 

El mayor de éstos fue Karl Ludwig Von Grasshoff quien más tarde adoptó el seudónimo de Max Heindel.

El principal obstáculo de Max Heindel era un cuerpo magullado y herido. 

A los 8 años de edad sufrió un accidente en su pierna izquierda, a raíz de un juego con varios compañeros camino a la escuela. 

La ciudad de Copenague (Dinamarca) cuenta con varios riachuelos, o más bien, canalizaciones con orillas a cada lado, usadas para irrigar diferentes partes de la ciudad.

Los muchachos saltaban sobre estas zanjas, las que en algunos lugares eran realmente anchas y el joven Max tenía que escalarla; el resultado fue que cayó y se y apoyó primero en el talón dándose un tremendo golpe y produciéndole mucho dolor.

Aunque más tarde fue a la escuela permaneció sentado el resto del día con un horrible dolor en el pie; toda la noche resistió el sufrimiento sin querer contarlo a su madre, porque el día anterior los niños habían estado jugando y evadiendo ciertas responsabilidades de estudio. 

Al día siguiente en la escuela se desmayó y fue necesario cortar un zapato para librar su pie hinchado. Luego vinieron 16 meses en un hospital en Copenague.

A la edad de dieciséis años Max Heindel entró en los astilleros de Glasgow, Escocia, donde aprendió ingeniería. 

Como ingeniero en Jefe de un vapor comercial hizo varios viajes a muchas tierras, obteniendo así un amplio conocimiento del mundo y de la gente.

Entre los años 1895 y 1901 fue ingeniero de consulta en la ciudad de Nueva York. 

Durante este tiempo se casó, pero el matrimonio terminó por la muerte de su esposa en 1905. 

Un hijo y dos hijas nacieron de esta unión. 

Después de mudarse a Los Angeles, California, en 1903, Max Heindel se interesó en el estudio de la metafísica, adhiriéndose a la rama local de la Sociedad Teosófica y sirviendo como su vicepresidente de 1904 a 1905. 

Durante el tiempo que pasó allí comenzó a crecer dentro de él un intenso deseo de comprender la causa de los dolores y sufrimientos de la humanidad y de ayudar a aliviarlos. 

Inició el estudio de la astrología y encontró para su deleite que le daba la clave por medio de la cual podría abrir los misterios de la naturaleza interna del hombre.

Hasta su desprendimiento a los Planos Superiores el 6 de enero de 1919, estuvo activo haciendo el trabajo precursor de fundar la Fraternidad, incluyendo la adquisición de terrenos para el establecimiento de la Sede Internacional en Oceanside, California, la construcción de los necesarios edificios, publicación de diferentes libros.

Tomado de el Libro El Nacimiento de la Fraternidad Rosacruz.

"Mount Ecclesia ha sido mi hogar por más de cinco años y he tenido la oportunidad de verificar mis primeras impresiones. 

"Para el mundo en general Max Heindel fue el Estudiante y Profesor de Misticismo. 

Muchos en todo el mundo han recibido su primera impresión del ocultismo de él. 

Para aquellos que seguían sus cursos de correspondencia tanto Estudiantes como Probacionistas, él era nuestro Líder autorizado por los Hermanos Mayores para guiarnos en los más elevados misterios de la Filosofía Rosacruz, pero para quienes hemos tenido el privilegio de vivir en la Sede Central y que vimos al hombre y también al Hermano Lego, él era un ejemplo vivo de sus enseñanzas. 

"Modesto, evadía la multitud que venía con preguntas curiosas aunque a quienes venían pidiendo ayuda siempre era amable y una torre de fortaleza, un hombre de pocas palabras, pero aquellos que necesitaban ayuda recibían una respuesta que llevaba convicción y que los satisfacía. 

Nos enseño a servir con su propio ejemplo. 

Era uno de nosotros y amaba a su hogar, era el más considerado de todos y servía donde se le necesitaba. 

Este ha sido un trabajo duro precursor; artemisa y malas hierbas cubrían los terrenos cuando fueron comprados hace 8 años. 

Nunca nos faltó dinero para lo que era necesario. 

Pero por desgracia los trabajadores que venían, enviados por nuestros Hermanos Mayores, porque nadie vino que no fuera enviado, con frecuencia le fallaban. 

Fue la prueba de ellos y no estaban preparados. 

Si la bomba estaba descompuesta allá en el valle, él bajaba con el pie lisiado y la mala circulación, una distancia de 235 pies y la reparaba, para que Mount Ecclesia pudiera tener agua! si algo le fallaba al automóvil allí estaba él de espaldas debajo del carro arreglándolo. 

Mas tarde se hizo necesario que se convirtiera en el mecánico de nuestra imprenta, pues eran escasos los mecánicos competentes en el linotipo debido a la Guerra. 

"Hace cinco años lo vi venir a la vieja tienda que entonces servía como comedor para más de 50 personas, con balde y estropajo para limpiar el cuarto, porque todo Probacionista varón consideraba esto un trabajo demasiado servil para ellos, y no permitía que ninguna mujer los hiciera en tanto que hubiese varones por ahí. 

El fue el arquitecto de nuestros muchos edificios y cuando los trabajadores fallaban se le podía ver subiéndole las tejas a los que estaban arriba. 

Su corazón se afligía de ver en que muchos en quien él confiaba le habían fallado. 

"Y así el frágil cuerpo cedió bajo la presión cuando se le pudo haber salvado para ésta gran obra si todos hubiesen hecho su deber. 

"El amaba estas montañas y colinas, el San Jacinto coronado de nieve y la amplia extensión del Océano Pacífico con sus crepúsculos siempre cambiantes. 

"Siempre el caballero, nunca temía mostrar su amorosa consideración por su compañera, porque eran uno en Alma y en Espíritu. 

Un fuerte lazo une a todos aquellos que hemos tenido el privilegio de conocer al hombre y al Líder. 

No podemos olvidar su fuerte voz cuando nos dirigía al cantar en la pro Ecclesia, ni la feliz y radiante sonrisa con que saludaba a aquellos a quienes les tenía confianza.  

Pueden algunos de nosotros que estuvimos aquí en Navidad olvidar la cena de Navidad y la tarde que le seguía. 

Cuan feliz alegre y chistoso era Mr. Heindel, las canciones que cantaba con su rica voz de bajo, los cuentos que contaba y las bromas que contaba?. 

Y además en nuestra pequeña fiesta de Año Nuevo era uno de los más alegres, aplaudiendo cordialmente los esfuerzos de los otros, y siempre listo a hacer su parte para alegría de todos. 

Nadie puede olvidar su canto para nosotros de la versión del marino de "Adonde vas, mi querida doncella" con la melodía antigua lo que hizo muy apropiadamente. 

"Extrañamos su presencia física, aunque él es todavía nuestro Líder, y todavía escuchamos su voz repitiendo su poema favorito "La muerte no existe", 

Extractos de "Ecos de Mount Ecclesia" Marzo 1919 

A Considerar en su Biografía

Max Heindel sufrió constantemente a causa de heridas recibidas mientras era un muchacho. 

Un número de operaciones sin éxito, que habían removido algunas de las venas y arterias de su pierna izquierda, interfirieron de manera importante con la circulación en su cuerpo, desarrollando con el tiempo un problema vascular en su corazón. 

Sin embargo, él fue bendecido con una gran energía indomable, y nunca permitía que su condición física interfiriera con su trabajo por la humanidad.

Él tenía un mensaje que dar al alma enferma del mundo y nada debería interferir. Muchas de sus lecciones, letras y libros fueron escritos mientras estaba en cama, después de pasar noches de sufrimiento. 

Pero el mundo no lo sabía, por la fiel esposa que lo protegía y estaba siempre lista a asistirlo y animarlo. 

Estas dos almas enfrentaron muchos días oscuros juntos, pero con felicidad en el amor que se tenían uno a otro, sabiendo que ellos eran los instrumentos por los cuales un gran mensaje iba a ser dado al mundo.

Max Heindel llegó a Los Angeles, California, en 1903, donde trabajó como ingeniero por un tiempo, pero la enfermedad lo atrapó. 

El hambre y la privación eran su compañía del diario, sin embargo nunca estuvo ocioso. 

Con un espíritu intrépido y una determinación para superarse a lo largo de las líneas mentales más avanzadas, él se interesó en el estudio de la metafísica y se unió a la Sociedad Teosófica de Los Ángeles, de la cual fue vicepresidente en 1904 y 1905. 

Su corazón estaba siempre anhelante por el conocimiento de los misterios profundos de la vida.

Sus primeros años estuvieron llenos de arrepentimiento y despertó su mente a la búsqueda de la explicación de la vida y del ser y creó en él un deseo de entender el dolor, privaciones y sufrimientos de la humanidad. 

El pensamiento que estaba siempre en su mente era encontrar algunos medios con los cuales ayudar a aligerar la carga de sus hermanos y hermanas en el mundo. 

Esta luz comenzó a mostrarse cuando encontró las enseñanzas que habían sido dadas por Madame Blavatsky de la Sociedad Teosófica. 

Mientras estuvo conectado con esta sociedad conoció a la mujer quien fue años después su inspiración espiritual. 

Ella fue quien lo ayudó a encontrar trabajo. Augusta Foss quien estaba interesada en líneas similares de búsqueda y ella fue el instrumento quien interesó a Max Heindel en la ciencia de la astrología. 

En esta ciencia él encontró un campo con muchas posibilidades como una ciencia verdadera del alma. 

Esta le dio la llave con la que pudo quitar el candado de los misterios de la naturaleza interna del hombre. 

Al aprender a conocer y entender las debilidades del carácter entonces él podía guiarlos y ayudarles a encontrar su propio lugar en el mundo.

La privación y el trabajo en exceso le ocasionaron un problema severo en el corazón en 1905, y por meses él estuvo cerca de la muerte, pero al recuperarse él tenía una percepción más intensa de las necesidades de la humanidad. 

Él se dio cuenta que la humanidad no sufría tanto por la necesidad de comida física sino por el hambre espiritual que les guiaba a hacer cosas que traerían sufrimiento sobre ellos.

Durante esta temporada una amiga que viajaba a Alemania había conocido al Dr. Rudolph Steiner y se había enamorado de las enseñanzas de este Doctor. 

En sus cartas a Max Heindel le pedía insistentemente que viniera a Alemania a escuchar a este hombre, pero Max Heindel se hallaba feliz trabajando al norte y además no tenía los medios para emprender tal viaje. 

Esta amiga sin embargo insistía tanto que regresó a América a persuadirle en persona de venir a Alemania a entrevistarse con este instructor.

Le ofreció incluso pagar los tiquetes de ida y vuelta y por fin Max Heindel accedió y partió rumbo a Alemania. 

Este viaje fue iniciado en el otoño de 1907. 

Luego de asistir a algunas de las conferencias del Dr. Steiner quedó desilusionado e inquieto porque lo que aquel enseñaba Max Heindel ya lo conocía y buscaba Enseñanzas para el mundo Occidental y lo que el   ofrecía eran parecidas a su propio conocimiento, donde el también compartía temas de oriente.

Cuando le mencionó esto a su amiga, ella se resintió grandemente y esto motivo la ruptura de la amistad entre los dos.

En el otoño de 1907, había ido a Alemania con la esperanza de contactar a los Hermanos Mayores de la Orden Rosacruz, no teniendo el éxito que esperaba, según le pareció a él, y con gran decepción se preparaba para regresar a América; pero un día le apareció un visitante de quien luego aprendió era un Hermano Mayor de la Orden Rosacruz, (y quien se convirtió en el Maestro). 

Este Ser estaba vestido en su cuerpo vital, y le ofreció impartirle las Enseñanzas por las cuales él había gastado tiempo y dinero tratando de encontrarlas en Alemania; pero estas enseñanzas podrían solo ser dadas ante él. 

Max Heindel, debería hace una promesa solemne de nunca divulgarlas, (debían permanecer en secreto). 

Habiendo pasado a través de un período infeliz de hambre del alma, él estaba más que deseoso de compartir sus conocimientos con otros, quienes como él mismo estaban buscando. 

Él se negó a aceptar cualquier cosa que no pudiera ser dada a conocer al mundo. El Maestro le dejó.

Después, el Maestro apareció en su cuarto otra vez y le dijo que él, Max Heindel, había pasado su prueba. 

Él Maestro le manifestó, que si él hubiera aceptado el ofrecimiento, es decir, mantener las enseñanzas en secreto, él, el Hermano Mayor, no habría regresado. 

Le dijo que el candidato que ellos habían elegido primero, que había permanecido bajo instrucción por muchos años, había fallado al presentar la prueba en 1905; también que Max Heindel había estado bajo observación de los Hermanos Mayores por un número de años como el candidato más conveniente, por si el primer candidato fallaba. 

(Rudolf Steiner)

Además le dijeron que las enseñanzas deberían ser dadas a conocer al público antes de que terminara la primera década del siglo, que sería a finales de diciembre de 1909.

En esta última entrevista con el Maestro, él recibió instrucción acerca de cómo ponerse en contacto con el Templo de la Rosa Cruz. 

En este Templo Max Heindel pasó un poco más de un mes en comunicación directa con y bajo las instrucciones personales de los Hermanos Mayores, quienes le impartían la mayor parte de las enseñanzas contenidas en “El Concepto Rosacruz del Cosmos”. 

El primer bosquejo de este libro, que había sido hecho mientras él estaba en el Templo, el Maestro le dijo que no era más que un esbozo.

Lo pesado de la atmósfera física de Alemania, era particularmente adaptada para la comunicación de los pensamientos místicos de la conciencia de los candidatos, pero a él le habían dicho que las trescientas cincuenta páginas de su manuscrito que había hecho no le satisficieran cuando él estuviera en la eléctrica atmósfera de América y que entonces desearía rescribir el libro entero. 

En su gran entusiasmo él al comienzo lo dudó. Él creyó que había recibido un mensaje maravilloso completo. 

Pero las predicciones de los Hermanos Mayores se hicieron realidad. Después que el Sr. Heindel había pasado unas pocas semanas en la ciudad de Nueva York, lo que los Hermanos Mayores le habían dicho se convirtió en realidad. 

El estilo en que el manuscrito había sido escrito no le convenció, y se dio a la tarea de hacerlo de nuevo.

Regreso a América en la primavera de 1909 donde él enseguida comenzó a formular el mensaje Rosacruz que había recibido de parte de los Hermanos Mayores. Este fue dado al mundo en la forma de un libro titulado “El Concepto Rosacruz del Cosmos”, que es una obra maestra de la literatura mística. 

Contiene uno de los más comprensivos y completos escritos, redactado de manera sencilla, sobre la historia de la evolución de la tierra y el hombre que se hayan escrito en siglos. 

Un ministro de una de las iglesias en la parte noroeste de América hizo el comentario que él tenía dos libros en su mesa de la biblioteca de donde sacaba sus pensamientos para sus sermones; uno era la Biblia y el otro era “El Concepto Rosacruz del Cosmos” de Max Heindel que le permitió ver a través de los misterios de la Biblia para él. 

Este libro está ahora traducido en ocho diferentes idiomas.

En noviembre de 1909, después de un tour de lectura exitoso, Max Heindel regresó a Los Angeles donde se reunió con mucho éxito en grupos de lectura y enseñanza.

En agosto de 1910, se unió en matrimonio con Augusta Foss, la mujer que había sido el instrumento de ayuda para él para encontrar la verdad. 

Con esta ayuda e inspiración el campo de su trabajo se incrementó grandemente de tal manera que pronto se hizo necesario que un cuartel general fuera establecido para el propósito de diseminar la Filosofía Rosacruz. 

Durante los primeros ocho meses estos dos pioneros vivieron en una pequeña casa de madera de una sola planta en Ocean Park, California, con muy poco dinero pero con el espíritu determinado de comenzar cursos por correspondencia de la filosofía Rosacruz. 

Después se cambiaron a radicar permanentemente a Oceanside, California. 

En esos diez años que Max Heindel vivió, al comenzar este gran trabajo para los Hermanos de la Rosa Cruz, él dio tantos libros al mundo como es de ordinario en la vida de un autor de tiempo completo

En la primavera de 1910 después de un curso de lecturas y lecciones llevadas a cabo en la ciudad de Los Ángeles, Max Heindel cayó enfermo seriamente del corazón. 

En el hospital, y después de consultarlo varios doctores, quienes, bajo la impresión de que estaba inconsciente, discutían el caso al lado de su cama, escuchándolos decir que por su estado no podría vivir una noche más, ya que su caso no tenía esperanza. 

Después que los doctores se fueron, Max Heindel, con la asistencia de su Maestro, trabajaron en su cuerpo con el resultado que en tres horas después de que los doctores habían pronunciado su pronóstico él le pidió a un amigo, a quien llamó, que lo llevara a tomar aire en una silla de ruedas; y en una semana después de su experiencia Max Heindel estaba dictando su segundo libro, “La Filosofía Rosacruz en preguntas y respuestas” a un estenógrafo.

Después que este libro fue terminado, Max Heindel comenzó de nuevo un tour de

lectura en los estados de Washington y Oregon, pero fue incapaz de soportar la tensión de la reunión del público, así que regresó al sur de California y nuevamente cayó enfermo como resultado de exceso de trabajo. 

Una vez que se recuperó tuvo muchos deseos de escribir su tercer libro, “Los Misterios Rosacruces”. Es extraño de decir que Max Heindel realizó su mejor trabajo inmediatamente después de cada vez que caía enfermo de gravedad, era entonces cuando parecía estar más cerca de su Maestro y en relación armoniosa con los mundos espirituales.

Con muy poco dinero y un cuerpo en sufrimiento, Max Heindel y su compañera valiente y leal comenzaron su trabajo pionero en Oceanside, California, de donde las Enseñanzas Rosacruces fueron distribuidas y esparcidas sobre el mundo entero. 

Los diversos libros fueron traducidos e impresos en idiomas extranjeros; lecciones fueron enviadas por correspondencia y formaron grupos en muchas ciudades grandes. 

Como una cadena sin fin, las Enseñanzas se esparcieron, pero el trabajo en el plano físico de este gran mensajero estaba por terminar.

Su compañera había sido bien entrenada para llevar el trabajo en el plano físico porque un trabajo mayor le esperaba en los planos altos. 

Él estaba bien enterado que sus días eran pocos, y él preparó su trabajo para que cuando su llamado viniera la señora Heindel pudiera continuar sin él. 

Los últimos días de su vida estuvieron llenos de paz, incluso de felicidad, estando la señora Heindel con él en su oficina. 

Después del desayuno en enero 6 de 1919, ella fue llamada a su oficina para terminar algo de trabajo dirigiendo a las secretarias. 

Alrededor de las 4 pm, Max Heindel, quien había hecho un borrador de una carta para la encargada de la oficina local de correos, trajo la carta a la oficina de la señora Heindel para su aprobación, porque él nunca hacía cambios o comenzaba un nuevo proyecto a menos que lo consultara con su pareja en quien confiaba.

Mientras la señora Heindel estaba leyendo su carta, Max Heindel, quien había estado de pie a su lado, cayó lentamente a la carpeta; no cayó pesadamente como es usual, como si unas manos amorosas lo hubieran estado sosteniendo y lo hubieran depositado abajo gentilmente. 

Sus últimas palabras mientras miró hacia arriba a la cara de la señora fueron, “Estoy bien querida”, y pasó a la inconciencia. 

Con estas amorosas palabras es sus labios pasó al Gran más allá, donde él a través de su devoción a Dios y a la humanidad había preparado un gran trabajo con el grupo de “Ayudadores Invisibles”, a través de los cuales el trabajo de curación es llevado a cabo. 

¿Ha finalizado el trabajo de Max Heindel?.

No verdaderamente, el trabajo especial en que la Orden Rosacruz está interesada, es que los Ayudadores Invisibles, a través de los cuales se hace un gran trabajo de curación, sea realizado a través de una Escuela de preparación en su manifestación visible que es la Fraternidad Rosacruz, donde los Estudiantes se preparan en la Unión de la mente y el corazon, afiliándose en sus trabajos de Estudio de los diferentes Cursos disponibles que cualquier sincero Aspirante desea llevar a cabo y la obtención del Método del Conocimiento Directo , así como en el trabajo de los Rituales de los diferentes Servicios devocionales, de Curación, de las festividades Espirituales de los Solsticios y Equinoccios y de Lunas (solo Probatorios)

A Max Heindel le aseguró su Maestro que él era el instrumento a través del cual un gran movimiento sería inaugurado, un movimiento que tendría una misión especial: hacer de la religión cristiana un factor de vida en la tierra.

 En Amoroso Servicio

Fraternidad Rosacruz de Mexico


martes, 29 de diciembre de 2020

ESTUDIOS SOBRE LAS CONFERENCIAS DE CRISTIANISMO ROSACRUZ

 


Estudios en "Las Conferencias de Cristianismo Rosacruz"
por Max Heindel


Introducción

  Esta guía de estudio está diseñada para usarse con las Conferencias de cristianismo rosacruz de Max Heindel. La guía contiene dos grupos de preguntas para cada capítulo de Las Conferencias de Cristianismo Rosacruz. El primer grupo de preguntas de un capítulo son preguntas cuya respuesta se puede encontrar en algún lugar del capítulo. El segundo grupo de preguntas se etiqueta como "preguntas de pensamiento". Las respuestas a estas preguntas no se dan en el capítulo, sino que pueden responderse relacionando lo que se dijo en el capítulo con la propia experiencia y utilizando la imaginación creativa.

  Al usar la guía de estudio, se recomienda que primero lea un capítulo completo de Las Conferencias de Cristianismo Rosacruz para tener una idea general del tema que se está discutiendo. Luego responda las preguntas a continuación, refiriéndose al texto según sea necesario.

  Se espera que esta guía de estudio ayude al lector a aclarar y hacer más precisa la comprensión de las Verdades ocultas, para que pueda recorrer el camino con un paso más seguro.

 


Clase 1

1-1] ¿Cómo es posible obtener información sobre la vida después de la muerte incluso si nosotros mismos aún no podemos ver ese estado de existencia?

1-2] Junto a cada elemento de la izquierda, coloque la letra del elemento de la derecha, lo que ayudaría a respaldar la creencia en el elemento de la izquierda:

La mente no se puede destruir con la muerte. ______R. Los hijos de criminales suelen ser honestos, los hijos de genios suelen ser mediocres.
El hombre puede alternativamente vivir
y morir. ______
B. Cada año un árbol crece.
Durante cada vida terrestre, el hombre puede
progresar más hacia la
perfección. ______
C. El objetivo final del hombre es
alcanzar la perfección
y la reunión con Dios.
Dios es justo y da a cada uno
lo que ha ganado en
vidas pasadas en la tierra. ______
D. Los científicos han observado que la materia y la
energía son indestructibles.
La herencia no tiene en cuenta la
moral o el comportamiento intelectual. _____
E. Algunas personas nacen
en entornos
llenos de recursos y oportunidades,
otras nacen en
entornos estériles .
El hombre necesita renacer
para aprender más. ______
F. Los árboles crecen alternativamente
durante el verano y
entran en un estado de
inactividad durante el
invierno.

1-3] Cuando ya nos sentimos bien familiarizados con una persona cuando la conocemos por primera vez, ¿cuál es el origen probable de este sentimiento?

1-4] ¿Por qué cada Ego generalmente se encarna una vez como hombre y una vez como mujer en cada intervalo de 2100 años?

Preguntas para pensar:

1-A] Describe algo que tú o personas que conozcas hayan observado que daría evidencia de que la conciencia puede existir independientemente del cuerpo denso.

1-B] Describe alguna evidencia de que existe inteligencia en el universo superior al hombre.

 


Clase 2

2-1] La siguiente es una lista de cosas que son invisibles para la mayoría. Para cada uno, proporcione alguna evidencia de que existe.

2-2] El científico de los materiales amplía su capacidad para percibir cosas desarrollando instrumentos mecánicos. ¿Qué debe hacer el científico oculto para ampliar su capacidad de percepción?

2-3] Dé dos razones por las que es valioso conocer el estado posterior a la muerte.

2-4] ¿Cuáles de las siguientes son razones por las que aquellos que afirman poder ver los mundos espirituales a menudo traen historias diferentes?

2-5] ¿Podrán todas las personas algún día ver los mundos espirituales?

Pregunta de pensamiento:

 


Clase 3

3-1] Junto a cada elemento de la izquierda, coloque la letra del elemento de la derecha que esté más estrechamente relacionado:

Alguien que no tiene control sobre
cuándo ve los mundos espirituales
o lo que ve en ellos. ______
A. Ayudante invisible
Alguien que puede controlar cuando
mira los mundos espirituales,
pero no puede controlar lo que ve. _____
B.
Clarividente involuntario negativo
Alguien que pueda controlar tanto
cuando mira a los
mundos espirituales como lo que ve. ______
C. voluntaria Negativo
clarividente
Alguien que puede dejar el
cuerpo denso a voluntad y no solo puede ver,
sino también trabajar conscientemente en los
mundos espirituales.
D. Clarividente entrenado voluntario

3-2] ¿Qué voto debe uno hacer antes de poder convertirse en un Auxiliar Invisible?

3-3] ¿Las personas que tienen visión clarividente a veces cometen errores cuando hacen declaraciones sobre los mundos espirituales? ¿Por qué?

3-4] Junto a cada conjunto de materiales dados a la izquierda, coloque la letra si el elemento de la derecha que dice lo que se podría lograr con cuerpos hechos de esos materiales:

Materia física densa
y éter químico. ______
A. Formación de cuerpos
que pueden crecer, propagarse y sentirse
incentivados para la acción, pero
no pueden razonar.
Materia física densa y
materia etérica. ______
B. Formación de órganos
cuyas acciones puedan ser
controladas por la
razón.
La materia física densa, la materia etérica
y la materia de deseos. ______
C. Formación de cristales,
que pueden sufrir
reacciones químicas,
pero que no tienen vida
ni sentimiento.
Materia física densa, materia etérica
, materia de deseos y
materia de pensamiento. ______
D. Formación de
cuerpos estructurados que sean
capaces de asimilarse,
crecer y propagarse,
pero no puedan
moverse por
voluntad propia .

3-5] a) ¿Cuáles de los éteres utiliza la planta? b) ¿Qué papel juega cada uno de estos éteres en la planta?

3-6] ¿ En qué éter hace el Ego el registro de sus experiencias que llamamos memoria?

3-8] ¿Qué dirige las fuerzas arquetípicas en la construcción de cuerpos?

3-9] En promedio, ¿cuánta distancia se necesitaría viajar para llegar del mundo físico al mundo del pensamiento?

 


Clase 4

4-1] a) ¿Qué se supone que el Ego está aprendiendo a controlar? b) ¿Cuál de los cuerpos es más difícil de controlar para el Ego?

4-3] Si uno considera el volumen ocupado por el corazón físico de una persona, ¿cuál de los siguientes cuerpos de la persona cruzaría ese volumen cuando esa persona está despierta: cuerpo denso, cuerpo vital, cuerpo de deseos, mente?

4-4] En cada espacio en blanco inserte una de las palabras: deseo, vital.

Los impulsos del cuerpo ______ impulsan al cuerpo denso a la acción, lo que provoca desgaste en el cuerpo denso. El cuerpo ______ luego trabaja para reparar el cuerpo denso. El cuerpo ______ especializa la energía solar que impregna el espacio y la envía a lo largo de los nervios del cuerpo denso. El cuerpo ______ tiene control directo del sistema nervioso voluntario. El cuerpo ______ trabaja principalmente a través del sistema nervioso involuntario.

4-5] Durante el sueño, cuando el cuerpo de deseos y la mente se retiran del cuerpo denso, ¿qué escenas repasan? ¿Por qué?

4-6] Durante el sueño, ¿qué bombea energía rítmica al cuerpo vital para revivirlo?

4-7] Durante el sueño, ¿qué actúa sobre el cuerpo denso para provocar la eliminación de los productos de la descomposición?

4-8] De cada paréntesis, elija la palabra o frase que completa correctamente la oración.

Cuando el cuerpo de deseos se ha retirado (parcial, completamente) del cuerpo denso, puede ver alguna solución a un problema de la vida o puede ver algún problema inminente. Si el cuerpo de deseos entonces (permanece fuera de, regresa a) el cuerpo denso, es posible que pueda transmitir esta información al cerebro.

4-9] ¿Qué ventaja tiene tener una voluntad fuerte?

4-10] Si un borracho se cura de su embriaguez cuando un hipnotizador superpone su voluntad a la del borracho, ¿se beneficia el borracho del tratamiento a largo plazo? ¿Por qué o por qué no?

4-11] Los médiums a menudo son controlados por espíritus terrestres.

4-12] Cuando la mente no está correctamente insertada y conectada con los cuerpos denso, vital y de deseos, ¿qué tipo de comportamiento resulta?

Preguntas para pensar:

4-B] ¿Por qué está mal que controlemos a los demás mediante el ejercicio de nuestra fuerza de voluntad?

4-C] ¿Por qué está mal dejar que otros controlen nuestros cuerpos (como en el hipnotismo o la mediumnidad)?

4-D] Si un espíritu encadenado a la Tierra toma el control permanente de los cuerpos densos y vitales de un médium, ¿qué efecto tendría esto en la evolución del médium?

 


Clase 5

5-1] Inserte una de las palabras, nacimiento o muerte, en cada espacio en blanco.

Desde el punto de vista de las personas que viven en la tierra, la entrada de un Espíritu en un cuerpo físico se considera ______, y la partida del Espíritu de su cuerpo denso se considera ______. Desde el punto de vista de un habitante de los mundos espirituales, la entrada de un Espíritu en un cuerpo físico se vería como ______ y ​​la salida de un Espíritu de su cuerpo denso como ______.

5-2] Junto a cada elemento de la izquierda, haga coincidir la letra del elemento de la derecha que esté más estrechamente relacionado:

La persona que muere en una "vejez madura
" encuentra más fácil pasar
a los mundos espirituales que
quien muere en medio de una
vida vigorosa. ______
A. A medida que un sol gira, la
parte más densa tiende a
moverse hacia la
superficie (por fuerza centrífuga).
Generalmente, una persona experimenta
cierta inconsciencia después
del nacimiento y la muerte. ______
B. En un día soleado, se experimenta alguna
dificultad para ver
cuando
se pasa de una
habitación oscura a la
calle o de la
calle a una
habitación oscura .
Después de la muerte, cuando el Espíritu
entra en el Mundo del Deseo, la
materia más áspera del
cuerpo de deseos es arrojada hacia afuera. ______
C. La semilla se adhiere a la
pulpa de la fruta inmadura,
mientras que se
desprende fácil y limpiamente de
la fruta madura.

5-3] ¿Qué observación da evidencia de que el cuerpo vital abandona el cuerpo denso al morir?

5-4] ¿Cuál de los siguientes no es un procedimiento adecuado para usar cuando alguien está muriendo?

5-5] ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es cierta con respecto al átomo simiente?

5-6] ¿Puede el Ego sentir lo que se le hace al cuerpo denso durante el período de tres días y medio posteriores al momento en que el corazón deja de latir? ¿Qué conecta los cuerpos superiores con el cuerpo denso durante este tiempo?

5-7] Cuando un cuerpo de deseos hace su aparición en una sesión espiritista:

5-8] ¿Por qué el sufrimiento experimentado en el Purgatorio es más agudo que aquí en la Tierra?

5-9] ¿ Para cuál de las siguientes opciones cesa la actividad del arquetipo en el momento de la muerte?

5-10] ¿ Para cuál de los siguientes casos la actividad post-mortem continua del arquetipo causa un sufrimiento intenso?

5-11] ¿Qué cuerpo de deseos encuentra el asesino cuando entra en el Mundo del Deseo después de su muerte? ¿Qué hace sentir esto al asesino?

Preguntas para pensar:

5-A] Si pudieras hablar con el Ego de un avaro después de que se haya ido de su cuerpo denso (en la muerte), ¿qué le dirías?

5-B] ¿Qué tipo de sufrimiento experimentará un fumador después de la muerte?

5-C] Un asesino tiene una deuda con su víctima. ¿De qué manera podría el asesino pagar esta deuda en vidas posteriores?

 


Clase 6

6-1] Cuando las personas mueren de niños, ¿a cuál de las siguientes personas van directamente?

6-2] Cuando las personas mueren de niños y luego entran al mundo celestial, reciben instrucción. Entonces, ¿sobre qué se les instruye?

6-3] Cuando alguien muere antes de los (aproximadamente) catorce años, ¿qué cuerpos retiene y usa en su próxima encarnación?

6-4] Marque cada uno de los siguientes como verdadero o falso.

6-5] ¿Qué efecto puede tener el pensamiento materialista en una vida en la tierra sobre el cuerpo denso de la próxima vida en la tierra?

6-6] ¿Cuál de las siguientes es la característica más destacada del Segundo Cielo?

6-7] En el Purgatorio los malos hábitos y actos de la vida produjeron sufrimientos que en el Segundo Cielo se transmutan en

6-8] ¿Qué nos ayudan a aprender los Ángeles y Arcángeles y otras Jerarquías Divinas cuando estamos en el Segundo Cielo?

6-9] ¿Qué servicio realizan las personas "muertas" que han llegado al Segundo Cielo para aquellos que todavía están en cuerpos densos en la tierra?

Preguntas para pensar:

6-A] ¿Qué tipo de formas has construido en las regiones superiores del Mundo del Deseo (el Primer Cielo)? Cuando otros entren en contacto con los formularios que ha construido, ¿qué tipo de efecto tendrán esos formularios en ellos?

6-B] Cuando entras en el Primer Cielo después de la muerte, ¿qué te gustaría hacer más allí?

6-C] Si en el Primer Cielo tuvieras la oportunidad de hablar con un hombre de negocios que no tuviera otro deseo que hacer negocios, ¿qué le dirías?

6-D] Si en el Primer Cielo tuvieras la oportunidad de hablar con un materialista que todavía creía que la vida es solo un preludio del olvido, ¿qué le dirías?

6-E] Hemos almacenado en nuestras mentes imágenes mentales de nosotros mismos, de lo que nos gusta y lo que nos disgusta, de cómo actuamos en diversas circunstancias, de lo que estamos luchando.

 


Lección 7

7-1] ¿Por qué Pitágoras exigió que los solicitantes de clases de ocultismo primero estudiaran matemáticas?

7-2] Cuando un Ego está listo para un nuevo nacimiento, si hay varios grupos de personas en la tierra con quienes el Ego tiene vínculos y con quienes el Ego podría beneficiarse igualmente de vivir, ¿cómo se decide en cuanto a qué grupo ¿Ego nacerá en?

7-3] Cuando el Ego se retira de sus diversos cuerpos, ¿qué salva de cada uno, que utilizará como núcleo para formar nuevos cuerpos?

7-4] Organiza los siguientes elementos en el orden en que ocurren cuando un Ego está renaciendo.

7-5] ¿Por qué se dice que el nacimiento es un evento cuádruple?

7-6] De cada paréntesis, elija la palabra o frase que completa correctamente la oración.

Cuando un Ego está entrando en encarnación, el material de deseos más burdo gira (hacia adentro, hacia afuera) con el resultado de que la mayoría de las tendencias egoístas tienden a estar (aparentes, ocultas) en el niño. Para aprender de estas tendencias se puede utilizar (astrología, observación) y de ahí ayudar al niño a desarrollar las habilidades necesarias para afrontarlas.

7-7] Hasta los siete años, ¿cuál es la mejor manera de lograr que un niño se comporte de una manera particular?

7-8] Marque cada uno de los siguientes como verdadero o falso.

7-9] ¿A qué edad puede un niño comenzar a ser informado sobre el origen y el propósito de las cosas y esperar que memorice lo que se le dice?

7-10] ¿A qué edad se puede empezar a enseñar a un joven a investigar las cosas por sí mismo y a formarse sus propias opiniones sobre las cosas?

Pregunta de pensamiento:

7-A] Dé un ejemplo de una situación en la que los sentimientos de una persona pueden cegarla a la verdad.

 


Clase 8

8-1] De cada paréntesis, elija la palabra o frase que completa correctamente la oración.

La principal diferencia entre un cuerpo joven y uno viejo es que el primero contiene (menos, más) fosfato de cal, sulfato de cal y carbonato de cal. Cuanto menos de estas sustancias se incorporen al cuerpo, (menos, más) lentamente el cuerpo se obstruirá. Las verduras y frutas frescas y el agua destilada contienen (poca, mucha) materia terrosa. El cacao y el agua del suelo contienen (poca, mucha) materia terrosa. El suero de leche y el jugo de uva (ayudarán a destapar, además de obstruir) el cuerpo.

8-2] ¿Por qué los consumidores de carne requieren mayores cantidades y comidas más frecuentes que los vegetarianos?

8-3] ¿Qué residuos venenosos deja la carne en el cuerpo de quien la come?

8-4] ¿Qué alimentos se pueden utilizar como fuente de proteínas en lugar de carne?

8-5] Si masticamos bien nuestra comida, ¿obtendremos más o menos nutrición de ella?

Pregunta de pensamiento:

8-A] Los animales son seres en evolución que algún día alcanzarán la etapa humana.

 


Clase 9

9-1] Cada elemento de la izquierda es una representación alegórica o simbólica de un elemento de la derecha. Junto a cada elemento de la izquierda, coloque la letra del elemento de la derecha que se representa:

Dalila cortó las cerraduras de Sansón y él
perdió las fuerzas. Posteriormente,
los filisteos le sacaron los ojos. ______
R. Después de que el sol cruza
el ecuador en el
equinoccio de primavera, el
sol da su
energía vital para madurar el
trigo y la uva.
Hiram fue asesinado por tres
asesinos. ______
B. Cuando el sol cruza el
ecuador celeste en
la primavera, deja
los seis signos del sur
que trajeron el invierno
al hemisferio norte.
José (que tenía un arco) estaba con
Jacob en Egipto cuando Jacob murió. ______
C. En la noche más larga
del año, el signo
de Virgo, la Virgen,
está en el horizonte oriental.
Aquí es cuando nace
el Sol del próximo
año.
Los salvadores nacen de una
Virgen inmaculada. ______
D. Los rayos del Sol se
debilitan al pasar
por Libra,
Escorpio y Sagitario.
En la Pascua, el
pueblo judío recuerda la salida
de Egipto. ______
E. Los rayos del sol alcanzan
su punto más débil en el
suspiro de Sagitario,
el arquero.
Después de la crucifixión,
los discípulos participaron del
cuerpo y la sangre de Cristo a
través del pan y el vino. ______
F. Los rayos del Sol comienzan
a debilitarse cuando el Sol
entra en Virgo, el signo
de la virgen, y
posteriormente se vuelven
cada vez más semanales.

Pregunta de pensamiento:

9-A] ¿Por qué los patrones de comportamiento de los cuerpos celestes se han repetido simbólicamente en los mitos de las diversas religiones, la vida de los Portadores de Luz del Mundo y la arquitectura de los Templos? ¿Qué intentan traer todas estas representaciones simbólicas a la conciencia de la humanidad?

 


Clase 10

10-1] ¿Por qué no es suficiente adivinar la 'fortuna' de una persona basándose únicamente en el signo en el que estaba el Sol en el momento del nacimiento de la persona?

10-2] ¿Qué valor tiene para un padre o un maestro conocer los horóscopos de los niños a su cargo?

10-3] a) ¿Se muestra la voluntad del hombre en el horóscopo? b) ¿Qué influencia tiene esto en las predicciones astrológicas?

10-4] ¿Cómo puede el médico utilizar la astrología?

10-5] Junto a cada elemento de la izquierda, coloque la letra del elemento de la derecha que esté más estrechamente relacionado:

Mercurio ______Una belleza
Venus ______B. Devoción
Marte ______C. Justicia
Júpiter ______D. Pasión
Saturno ______E. Sabiduría

Preguntas para pensar:

10-A] El horóscopo muestra algunos de los problemas que encontraremos en la vida. ¿Cuánto control tenemos sobre cómo reaccionamos a estos problemas o cómo manejamos estos problemas?

10-B] ¿Por qué es mejor leer los horóscopos por nosotros mismos que depender de que alguien más los lea por nosotros?

 


Clase 11

11-1] ¿Cuál de los siguientes le ayudará a uno a obtener el tipo de clarividencia en el que uno puede controlar lo que ve, y también le ayudará a adquirir la capacidad de funcionar conscientemente en los mundos espirituales? (Hay varias respuestas).

11-3] ¿Por qué aumentar la precisión de la observación aumenta la salud y la longevidad y disminuye la necesidad de dormir?

11-4] ¿Cómo es posible que alguien que hace el ejercicio de la Retrospección esté "viviendo en una actitud mental y desarrollándose en líneas que normalmente se hubieran reservado para vidas futuras"?

11-6] ¿Por qué el método Rosacruz de entrenamiento apunta a emancipar al alumno de la dependencia de otros?

11-7] ¿Por qué los probadores de la escuela rosacruz realizan sus ejercicios espirituales en el aislamiento y la privacidad de sus habitaciones?

Preguntas para pensar:

11-A] Haga una lista de las cosas que tienen un valor duradero para su Espíritu. Haz otra lista de cosas que solo tienen valor temporal.

11-B] Si alguien más está presente en la habitación, cierre los ojos y trate de describirlo con la mayor precisión posible. Si no hay otra persona presente, esto se puede hacer con un animal o un objeto inanimado. Abre los ojos y comprueba la precisión de tu descripción.

11-C] El método de formación Rosacruz tiene como objetivo hacer que el alumno sea autosuficiente. ¿Qué implicaciones tiene esto para la organización de la Fraternidad Rosacruz?

 


Clase 12

12-1] ¿Cuál de los siguientes no fue un error cometido por Amfortas?

12-2] ¿Qué experimenta el hombre del mundo (con lo que se casa) antes de estar dispuesto a dejar las cosas mundanas y buscar realidades espirituales?

12-3] ¿Por qué las personas pueden sentir dolor cuando se les presentan los ideales?

12-4] Cuando Parsifal fue al castillo de Klingsor, descubrió "cómo todo el mundo está conmovido, sacudido, convulsionado y, a menudo, perdido en la vergüenza". ¿Qué encontró que fue la causa de todo este trastorno y pecado?

Preguntas para pensar:

12-A] ¿Qué tipo de sentimientos o pensamientos estimula la música dentro de ti?

12-B] Kundry representa el cuerpo denso.

12-C] ¿Por qué las acciones mundanas traen dolor?

12-D] Dé algunos ejemplos de cómo la pasión y el amor sensual agitan, sacuden y convulsionan el mundo.

12-F] La lanza sagrada representa el poder creativo. Aunque es posible que todavía no tengamos el poder de curar a las personas instantáneamente o de alimentar a cinco mil personas, tenemos voces que pueden pronunciar palabras que pueden tener alguna influencia en quienes nos rodean. ¿Qué lección podemos sacar de la historia de Parsifal sobre cómo debemos usar nuestras voces?

Clase 13

13-1] ¿Qué le dio a los cuerpos del sistema solar sus movimientos iniciales?

13-2] De cada paréntesis, elija la palabra o frase que completa correctamente la oración.

En períodos pasados, los cuerpos del hombre eran (más, menos) densos que en el período terrestre actual. Cuando el hombre tomó conciencia, pudo comenzar a (cristalizar, espiritualizar) sus cuerpos y extraer de cada cuerpo un (alma, espíritu), que es el poder del cuerpo del que se extrae. (Los poderes superiores nos ayudaron a construir, Nosotros mismos construimos) nuestros cuerpos, y ahora (los poderes superiores nos darán, nosotros mismos debemos obtener) el crecimiento del alma.

13-3] ¿ De qué tipo de materia se formó originalmente cada uno de los cuerpos del hombre?

13-4] Cada vez que la vida emerge de una Noche Cósmica, ¿qué debe hacer antes de que comience el trabajo del nuevo período?

13-5] En el período lunar, ¿de qué tipo de material estaba compuesto entonces nuestro cuerpo vital?

13-7] ¿Cuáles de nuestros cuerpos son los Arcángeles que actualmente nos ayudan a construir y usar?

13-8] ¿Qué han hecho los Señores de la Mente por nosotros en el Período Terrestre actual?

13-9] En la Época Atlante, ¿cuál de los siguientes fue el uso que la mayoría de la humanidad hizo de la mente?

Preguntas para pensar:

13-A] ¿Cuál fue el valor evolutivo de la inundación de Atlantis?

13-B] ¿Cómo un sistema de ley con castigos para los transgresores ayuda a las personas a aprender a controlar sus deseos?

 


Clase 14

14-1] De cada paréntesis, elija la palabra o palabras que completen correctamente la oración.

El cuerpo (denso, vital, de deseos) de la (planta, Tierra) provoca en la planta una formación continua de tallo y hoja en sucesión alterna. El cuerpo (denso, vital, de deseos) de la (planta, Tierra) controla este intenso crecimiento ascendente en cierta medida. Entonces la fuerza creativa busca otro canal y construye (cerebro y laringe, flores y semillas, extremidades y músculos).

14-2] En la Época Lemuriana, el hombre obtuvo su cuerpo de deseos individual. ¿Cuál de los siguientes no fue uno de los efectos que esto tuvo en el cuerpo denso?

14-3] En la Época Lemuriana, los cuerpos comenzaron a ser unisexuales, y en cada cuerpo solo un polo de la fuerza creativa estaba disponible para la generación. Entonces, ¿para qué se utilizó el otro poste?

14-4] ¿Qué efecto tiene sobre el funcionamiento del cerebro la sobreexplotación de la fuerza creadora de los excesos sexuales?

14-5] En la última parte de la Época Lemuriana, el hombre desconocía el nacimiento y la muerte. ¿Por qué?

14-6] Mientras el hombre en la Época Lemuriana estaba inconsciente de su cuerpo físico, ¿cómo se logró la generación?

14-7] ¿Qué les mostró Lucifer (o los espíritus de Lucifer) a las mujeres que podían hacer?

14-8] Cuando la gente tomó la generación en sus propias manos, usándola con ignorancia y pasión, qué efectos siguieron con respecto a:

14-9] Cuando la humanidad comenzó a hacer un mal uso de la fuerza sexual, ¿por qué se vieron obligados a abandonar el Mundo Etérico, que contenía el Árbol de la Vida (poder curativo)?

14-10] De cada paréntesis, elija la palabra o palabras que completen correctamente la oración.

Los Espíritus Lucifer influyen en el lado (izquierdo, derecho) del cerebro y allí estimulan las actividades mentales (altruistas, egoístas). Cuando en el futuro, el corazón se convierta en un músculo (involuntario, voluntario), podrá enviar sangre solo al lado (izquierdo, derecho) del cerebro y así establecer la Nueva Jerusalén, que será un estado de ( confusión, paz).

Preguntas para pensar:

14-A] ¿Por qué el abuso de la función generativa tendería a ser mayor si los cuerpos fueran bisexuales en lugar de unisexuales?

14-B] Da un ejemplo de una situación en tu vida en la que el dolor te haya hecho pensar un poco y de ahí te haya traído algo de sabiduría.

14-D] ¿Qué necesitará aprender la gente antes de que pueda haber paz en la Tierra?

 


Clase 15

15-1] De cada paréntesis, elija la palabra o palabra que completa correctamente la oración.

Jesús es miembro de la ola de vida (arcangélica, angelical, humana). Jesús evolucionó hasta un punto que está (muy por delante, casi al mismo nivel que, por detrás) de la mayoría de los otros miembros de su ola de vida. Cristo es un miembro de la ola de vida (arcangélica, angelical, humana), que ha evolucionado hasta un punto que está (muy por delante, casi al mismo nivel que, por detrás) de la mayoría de los otros miembros de Su ola de vida. El vehículo más bajo que Cristo usa habitualmente está en el Mundo del Espíritu (Divino, de Vida, Humano), del cual provienen las fuerzas (que separan, unifican) del mundo. El vehículo más bajo que Cristo aprendió a construir fue la (mente concreta, cuerpo de deseos, cuerpo vital), por lo que para funcionar en la Tierra necesitaba tomar prestado el (cuerpo denso; cuerpos densos y vitales; cuerpos denso, vital y de deseos) de Jesús. .

15-2] Cuando era costumbre que las personas se casaran dentro de la familia, ¿qué se llevaba en la sangre de antepasados ​​a descendientes?

15-3] En el proceso evolutivo, ¿en qué orden la humanidad desarrolla las siguientes cualidades?

15-4] Cuando Cristo-Jesús fue asesinado y la sangre fluyó, Cristo se difundió por toda la Tierra. ¿Qué efecto tuvo esto en el Cuerpo de Deseo y el Cuerpo Mental de la Tierra?

15-5] ¿Qué está haciendo Cristo actualmente por la Tierra?

Preguntas para pensar:

15-B] ¿Por qué debemos estar agradecidos con Cristo?

 


Clase 16

16-1] ¿Cuál de los siguientes no le da placer a la Tierra?

16-2] De cada paréntesis, elija la palabra o frase que completa correctamente la oración.

En el Sol, la tasa de vibración de la materia es (más alta, más baja) que en la Tierra, y hay (menos, más) cristalización en el Sol que en la Tierra. Los arcángeles que viven en el Sol son (menos, más) avanzados que la humanidad de la Tierra. En la Luna, la tasa de vibración de la materia es (más alta, más baja) que en la Tierra, y hay (menos, más) cristalización en la Luna que en la Tierra. Los seres que viven en la Luna están (menos, más) avanzados que la humanidad de la Tierra. De las vibraciones que llegan a la Tierra, las que vienen del Sol tienen una influencia (endurecedora, espiritualizadora), y las que vienen de la Luna tienen una influencia (endurecedora, espiritualizante).

16-3] En las primeras etapas de nuestra evolución, nuestros cuerpos cristalizaron cada vez más. ¿Qué detuvo este proceso de cristalización e inició un proceso de aclarado?

16-5] ¿Qué cualidades debe desarrollar un hombre antes de que sea seguro para él ser liberado de leyes impuestas externamente?

Preguntas para pensar:

16-A] ¿Por qué la Tierra (y la humanidad de la Tierra) necesitaba ser expulsada del Sol (en la Época Hiperbórea)?

16-B] ¿Por qué la Ley (según lo establecido por los Espíritus de Raza) necesariamente hace que los intereses de la nación tengan prioridad sobre los intereses de los individuos?

16-C] ¿Cómo ayudan las guerras entre naciones a que las personas aprendan más a controlar sus cuerpos de deseos?

16-D] ¿Por qué no puede haber Hermandad Universal mientras haya naciones?

16-E] ¿Cómo crees que se siente el Cristo Cósmico (cuyo hogar preferido es el Sol) al ocupar la densa Tierra?

16-F] ¿Qué significa decir que el Cristo ha nacido dentro de una persona?

 


Clase 17

17-4] ¿En qué sentido el hombre necesita emular la planta?

17-5] Cuando uno recorre el camino místico, ¿por qué es peligroso para uno mismo seguir comiendo carne?

17-6] El bien no puede usar el bien para la destrucción directa del mal. Entonces, ¿cómo puede el bien vencer al mal?

17-7] ¿Por qué es indeseable matar todo sentimiento o aislarnos de la expresión de todo sentimiento?

Preguntas para pensar:

17-A] Cuando sentimos verdadera compasión por todas las criaturas vivientes, ¿qué efecto tendrá esto en nuestras vidas?

17-B] ¿Cómo puede la simpatía conducir a la comprensión?

17-D] ¿Por qué son necesarias la pureza y la inofensividad para alguien que desea desarrollar poderes ocultos?

 


Clase 18

18-1] Cada elemento de la derecha describe un medio que Dios puede usar para guiar a las personas con las características de la izquierda. Junto a cada elemento de la izquierda, coloque la letra del elemento de la derecha que proporciona los medios más apropiados para liderar esa personalidad:

Personas cuya naturaleza animal es
primordial. ______
A. Dar prosperidad material a los que
obedecen, y dar hambre,
guerra y pestilencia a
los que desobedecen.
Personas que son capaces de aprender
a controlar sus deseos. ______
B. Producir temor a la desobediencia mediante
exhibiciones de fuerza
en rayos y rayos.
Personas que son capaces de renunciar por
completo a los malos deseos y
desarrollar hábitos de continuar
haciendo el bien. ______
C. Recompense a las personas en el
cielo por haber
vivido una buena vida.

18-2] ¿Cuál de los cuerpos del hombre ha de ser sometido por el hombre mismo, sin ninguna ayuda externa?

18-3] ¿Cuáles serán las características del reino del Hijo?

18-4] Cuando nos arrepentimos de nuestros pecados, ¿cuál de nuestros cuerpos se purifica?

Preguntas para pensar:

18-A] Dé un ejemplo de alguna creencia en la que tenga fe, aunque no tenga conocimiento directo de ella.

18-B] ¿Por qué es valiosa la fe en uno mismo cuando uno está tratando de desarrollar alguna habilidad?

18-D] Dé un ejemplo de algo que le gustaría a su cuerpo de deseos pero que su mente prohíbe.

 


Clase 19

19-1] Cuando Graham Bell estaba inventando el teléfono, ¿por qué le fue útil hacer un modelo físico del teléfono después de haber concebido mentalmente la idea?

19-2] Ordene los siguientes elementos en el orden en que el hombre aprendió a ejercer fuerzas por medio de ellos, comenzando por el más antiguo.

19-3] ¿Cuál de las fuentes de fuerza anteriores se almacena, transmite y utiliza con mayor facilidad?

19-4] ¿Cuál es la próxima fuente de fuerza, aún más sutil, que la humanidad está destinada a desarrollar?

19-5] Las olas, el viento y el vapor tenían que concentrarse y controlarse antes de que pudieran servir al hombre como fuerzas que harían su trabajo por él. ¿Qué debemos aprender a hacer con el poder del pensamiento si queremos que nos ayude en nuestro trabajo?

19-6] El espíritu de la Tierra siente nuestras pasiones, sentimientos y emociones. ¿Qué formas tiene de reaccionar ante estos?

19-7] En el futuro, qué órgano del cuerpo se utilizará para manifestar los pensamientos (para cristalizarlos en cosas).

 


Clase 20

20-1] Cuando se estaba formando la raza semita, los Grandes Líderes seleccionaron a los más probables de la antigua estirpe y regularon sus relaciones matrimoniales.

20-2] En la Sexta Época, ¿se dividirá la gente en razas y naciones?

20-3] ¿Cuál será la religión universal de la Sexta Época?

20-5] En la Sexta Época, el Espíritu de Vida se desarrollará más. ¿Qué cualidades adicionales madurarán entonces en la humanidad?

Preguntas para pensar:

20-A] ¿Por qué los Egos generalmente se encarnan en diferentes razas en diferentes encarnaciones?

20-B] ¿Cómo deben ahora empezar a tratarse las razas si se quiere apresurar la llegada de la Sexta Época?